赴诗词之约，传承千年余韵

五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流，吟一首诗，看千年经典惹人恋，歌一阙词，让荡气回肠咏流传。为了弘扬和传承中国传统文化，激发同学们对古诗词的学习热情和兴趣，12月18日下午，我校预备年级在报告厅举行了“国学小达人”知识竞赛，预备年级的全体师生通过直播的形式观看了此次竞赛。在前期的选拔赛中，每个班选取了三名同学组成战队，代表班级出战。比赛前，报告厅里热闹非凡，六个班的小达人们摩拳擦掌，紧张备战。主持人一声令下，比赛正式开始。

“华山论剑”环节，同学们凭借着自己丰厚的知识储备，回答起来游刃有余，各班也是势均力敌。

“逐鹿中原”环节考验着大家的脑力和手速，稍有不慎，便会错失答题机会。各战队沉着冷静，争先抢答。

“花落谁家”以飞花令的形式，不仅考察同学们的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量。在紧张的气氛中，各班战队依次说出包含给出字的诗句，尽显华二实验学子的风采。

参加比赛的同学赛后依然难掩激动之情，纷纷发表自己的参赛感想：

我很荣幸代表我们班级参加国学小达人的比赛。参赛过程中，我十分紧张，同时，我也感到十分刺激。尤其是“飞花令环节”，精彩纷呈。各位同学平时积累的诗句都派上了用场，大放光彩。

——预备（1）班 黄石

我和我们班的另外两名同学在参赛之前，为了准备这场比赛，收集了各种诗词，翻阅了《唐诗三百首》《经典诵读》等各种书籍。真是功夫不负有心人，我们赢得了比赛。这告诉我，不论做什么事，只要努力，辛苦付出，就能把不可能变成可能。

——预备（4）舒欣眉

在教室中观赛的同学也在为自己班级的同学加油打气，并从这次比赛中感受到了古诗词的魅力。

我平日接触古诗词并不多，但在比赛前夕，我们班的选手硬拉着我来飞花令，我也只好使出浑身解数来“对付”他们。在这几日中，我了解了很多平时连听都没听过的诗词，而让我惊讶的是，有时我居然都能把它们背诵出来，我的诗词储量比之前大了很多。到了比赛那天，我在教室里看着我们班的高手们比赛。有些题目我知道，我便默默地将答案在心里说出来，而遇到那些生僻的题，我就静静地听着高手们说答案。一场激烈的比赛结束了，我们班不负众望，获得了冠军。我不仅为他们感到高兴，也为自己感到高兴，因为这场比赛也教给了我很多知识。

——预备（4）班 张恩迪   我觉得国学小达人比赛很精彩。我虽然不在现场，但仍感觉到了现场的紧张。看我们班战队的赛况，有时兴奋，有时失落，为他们捏了把汗。——预备（1）班 程鹏宇比赛的过程非常激烈，选手们每答一道题，我们的心情就会变得或激动，或沮丧，或兴奋，可以说我们完全投入到了其中。令我印象最深刻的是“飞花令”环节，一开始各班选手说出的诗句我还会背，越到后面我能背出的诗句就越少。选手们口中念出的那一句句诗词，仿佛在时刻提醒我，这些诗句每句都可以反映出诗人的情感。——预备（6）班 翁婧

孔子云：兴于诗，立于礼，成于乐。千百年来，那些历久弥新的古典诗词，以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。让我们继续在古诗词中感受古人的情感，传承和发扬中国传统文化。

预备年级“国学小达人”知识竞赛获奖名单

状元

预备（4）班

榜眼

预备（2）班、预备（3）班、预备（6）班

探花

预备（1）班、预备（5）班