配音演绎温情故事 “声”临其境深化阅读

继寒假阅读原版书籍Charlotte’s Web,整理读书笔记的活动之后,本学期预备年级的同学们又带着自己的理解以一种新颖的形式——电影配音,演绎了这个温暖人心的故事。此次活动,同学们报名踊跃,在经过第一轮初选后,各班派出一支优秀团队代表班级参加展演。这六个团队利用课余休息时间商定片段,分配角色,反复观看影片,体会人物心理变化,揣摩故事感情色彩,并对其中的台词逐字逐句地模仿。5月14日下午,同学们期待已久的英语配音展演活动如期而至。

在现场,各班根据故事发展的先后顺序,依次呈现电影的不同片段。这些片段或紧张刺激,或深情感人;有的令人发笑,有的引人深思。舞台上,同学们认真地模仿着地道的英语语音,调整嗓音,表现迥异的人物性格。他们精准地把握每一个口型,每一声呼吸,用自己的方式将故事中丰富的情感和跌宕的情节展现得淋漓尽致。更有同学一人分饰多角,不同角色间的瞬间转换赢得了在场同学和老师的阵阵掌声。同学们精彩的表演使得人物更加鲜活,故事愈发立体。他们自信地展示着自己的学习成果,每一位同学都是最闪耀的主角!评委老师和台下的同学们也在他们倾情的表演中感受电影最精彩的桥段,见证人物间的互相理解与帮助,如见其人,如闻其声,如临其境。

   参演同学乐在其中,观演同学意犹未尽。这种形式生动有趣的英语学习活动为同学搭建了展现自我的舞台,充分锻炼了学生的英语口语表达能力,激发了他们学习英语的兴趣,深受同学们的喜爱。希望同学们能够保持这股学习热情,在求知和探索中全面成长,在灿烂的笑容中走向成功!

现场的评委们从口语发音、剧情表现力、团队配合和片段选取等方面对参赛选手进行评分,评选出了本次比赛的各个奖项。

获奖名单

The Best Performing Team最具表现力团队

预备(1)班

王琪涵、陆奕萱、姚思妍、吴佳彦、闵敏超、史信言、杨泓昱

The Best Cooperative Team最默契合作团队

预备(4)班  

王弘岚、舒欣眉、张恩迪、张睿康、郑亦轩

预备(6)班

陈艺杭、贾峻齐、游乐晨、朱堉暄、胡家乐、殷子真

The Best Participating Team最佳参与团队

预备(2)班

黄忆秋、陈苒、管谭钦云、童辙、杨懿琛、李颢晨  

预备(3)班

陈思菡、何非然、闫程鑫、付予、刘辰欣、闵文博

预备(5)班

刁睿杉、雷铭霏、张思琦、罗皓、罗蒞阳、潘奕成

学生收获

  和同学们一起配音《夏洛的网》是一次很有趣的经历。组员们分担了各自的角色,我扮演的是一只老鼠。练习中,除了确保发音准确、没有漏词以外,还要注意语速、语调、音量和情绪,最后我把自己代入到那个角色里,想象自己就是那只狡猾的老鼠。在经历一个个场景和对话后,感觉就找到了,和同学们的默契也形成了。舞台上,大家的表演都恰如其分,一气呵成。站在领奖台,内心的自豪感油然而生,这是我们努力的果实。

预备(1)班 史信言

The clip we selected is when Charlotte’s children were born, and through the dubbing process, we got to feel the excitement of Wilbur the pig, the kindness of the sheep, the cunning of the mouse, and the pony conquered its fear of spiders, which let us witness the beginning of the sincere friendship between Wilbur and Charlotte’s children.

    After the competition, we were awarded the Best Participating Team. During the week-long training, I realized that the most important thing is teamwork. This certificate is also the crystallization of our efforts.

预备(3)班 闫程鑫

Once I knew “Charlotte’s Web Dubbing Show” was going to be held, I decided to take part in it immediately. I was really interested in the character of “the goose”. Therefore, I chose to dub this part. I felt it was a good chance to improve myself and prove myself as well. My classmates and I worked hard, trying to make our performance as vivid as the original one. It’s a pity that our team wasn’t the best performing team, but I think we’ve done our best. We enjoyed the time when we practiced together and our friendship became stronger. I’m looking forward to taking part in another activity soon.

预备(5)班 张思琦

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