中秋皓月明 师生共传承

岁岁中秋,

今又中秋。

每逢中秋之夜,

当一轮皓月当空,

无论是身在家中,

还是远在异国他乡,

相信每一个人都会思绪万千,

对国对家的思念,

对亲人对朋友的牵挂,

对未来对美好生活的期盼,

便会涌上心头。

     为弘扬中华民族传统文化,感受我国传统节日独特魅力,我校组织开展中秋节系列活动,师生携手,共担传承使命。

传统文化课——追根溯源话中秋

     月饼是中秋节的代表食物,说起中秋节,怎么能少得了月饼的身影呢,传统文化课上张千卫老师首先给大家展示了各个地方的月饼,形状各异、口味丰富的月饼看得大家垂涎三尺。接着张老师给大家展示了各个地方的中秋节风俗以及举办的各种活动,丰富多彩的项目,惟妙惟肖的图画,意蕴丰富的佳句,让同学们在学习中加深了对中秋节的了解,对中华传统文化的认知。

英语演讲——我们都是中国传统文化传承人

    中秋节,是中国传统节日之一,它被赋予家人团圆的寓意,有着源远流长的文化和千古流传的故事。这么一个具有独特魅力的节日,如果从英语的视角来诠释,会有着怎样的火花呢?

    预备年级的花儿们穿着中国元素服装,大方自信地演讲,加上贴切的语音语调和恰到好处的手势,用英语介绍中国的中秋节。这个文化使者的工作,花儿们做得不错吧!

国旗下演讲——坚定文化自信,勇担时代重任

     在中秋节刚刚过去的第一天,我校的升旗仪式上,来自初二(4)班的赵艾彬同学为大家讲述了中秋节对中国人的特殊意义,呼吁大家去守护、去传承祖先留给我们的这份文化瑰宝。

老师们、同学们:

     大家早上好!

     在这秋高气爽的金秋九月,我们刚刚度过了又一个传统佳节——中秋节。那么,我们究竟为什么要过中秋节?

     中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。月明千里照平沙,中秋的那一轮明月,被古人赋予了太多的情思。也许是王建“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”中的别离思聚;也许是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”中的悲欢离合;也许是艾青“思念亲人的人,望着空中的明月,谁能把月饼咽下”中的思亲之苦……而对亲人、故乡的思念,是这些文字中共同的情感,也是漂泊天涯的游子亘古不变的愁绪。

     中秋节若是有亲在旁,围桌畅谈,共赏明月,品尝月饼,我们会感受到那份温情,中秋佳节之意义得到了体现。相信同学们已经在昨天感受到了中秋节的仪式感。

     其实要了解中秋节的文化内涵,体会中国人过中秋节的乐趣与价值,绝不止于它的物质性,还在于中秋节本质上的精神与物质的统一性。中秋节最核心的起源要素,是从上古时代就有的月神信仰衍变而来的敬月习俗,以及流传几千年的祭月之风,它实际上是华夏民族的“祭月之节”,这个节日保存着先民古老的天地人和的哲学思考,蕴含着华夏子孙生生不息的敬月信仰。

     从另一个角度来看,在我们对西方节日的具体日期更加熟悉的今天,我国的传统节日不应该只是调养生息的机会,抑或热爱文学之人附庸风雅的话题。它是先辈们留下的文化瑰宝,是民族文化的一部分,是在历史长河中永不褪色的印记,需要我们去守护,去传承,去发扬,去认真对待!

     中秋既是文化的桥梁,又是心灵的纽带。无论何时何地,任云卷云舒、星月轮回,改变不了的是奔波在外的人们心中深远悠长的思乡之情。 一张圆桌,一轮圆月,月光拥抱着人间,而人们也拥抱着月亮,作为未来接班人的我们,更有责任去守护这轮明月,让她的清辉永照华夏大地!

    这次中秋节主题活动,不仅让同学们了解了中秋节的许多习俗,接受了优秀传统文化的熏陶,还激发了大家学习中国传统文化的兴趣,增强了大家的民族自信心、自尊心和自豪感。同学们,让我们一起弘扬传统文化,做一名优秀的传统文化传播者吧!

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