立足学校办学特色 扎实开展特色课程

我校在严格按照国家课程计划开全课程、开足课时的基础上,结合学校实际,创新特色课程设置,推进特色课程实施,做到校本课程特色化,特色课程多样化。“双减”背景下,我校心理组和体育组结合学生心理特点,创新课堂教学,通过开展丰富多彩的活动,既健康其心理,又“野蛮其体魄”。

让阳光照亮每一个角落 我校在四个年级都开设心理健康教育课。心理老师根据学生的心理特点,在各年级开展了形式多样的团体活动。同学们在活动中学会观察、体验,认识自我、探索自我、调整与他人的关系;增强团体意识,体会互相配合的重要;缓解压力,调适身心。游戏结束后,老师带领学生进行总结,在活动中加强学生的心理健康教育。

无敌风火轮

将报纸用胶带连接起来形成一个圈,以小组的形式在圈内行走比赛。这个活动可以培养学生的组织计划与协调能力,增强同学之间的相互信任和理解。

  一声令下,操场上一片欢声笑语。

漫漫人生路

   班级学生接成长龙,一人带路,其余人戴上眼罩,由领头同学带领着穿越重重障碍,沿着规定的路线,踏入信任旅途。活动充分体现了同伴之间的默契和团结,降低挫折与困难带来的心理恐惧,增强学生的心理抗压能力。

神笔马良

 游戏时,所有队员都不能接触毛笔,而是分别抓住“神笔”上的一根绳子,同时掌握好拉绳的力度和角度,才能顺利写完一个字。

新鲜的活动让他们兴奋不已,都打算一显身手,但平常看起来简单的书写笔在大家的合力下却没有预想的“听话”,有的绳子脱落,有的笔歪斜在一边根本无法下笔,有的根本写不出字……

    学生边操作、边沟通、边调整,最终用时最短的小组成为获胜小组。

智闯雷阵 

 在这一活动中,同学们的热情瞬间被点燃,个个都跃跃欲试。活动之初,大家都小心翼翼地迈出步伐,可都纷纷败下阵来。经过几次挫折后,同学们开始明白要想成功闯阵必须团队合作,所以大家立即开启互帮互助模式。研讨商量的声音此起彼伏,当然,那过关的欢笑声也充斥了教室的每一个角落。聚焦心育课堂,护航心灵成长。我们将继续通过多种心理健康教育方式,提高学生心理素质,为学生的健康成长保驾护航。

让每一个人享受体育的快乐

本周,体育老师组织预备年级学生开展拔河比赛。比赛场上人头攒动,同学们个个神采飞扬。随着裁判长一声哨响,双方队员即进入“战斗”状态,双手紧握麻绳,双脚用力着地,身体微向后倾——参赛队员齐心协力凝成了一股绳!各代表队的指挥者更是精神振奋,跑前跑后地布置战略,俨然坐镇疆场的将军。有的同学脸憋得通红丝毫不放松,有的龇牙咧嘴用尽浑身解数,还有的闭上眼睛卯足了劲儿往后拉。女生们也是不甘示弱,一个个咬紧牙关,将巾帼不让须眉的精神风貌挥洒得淋漓尽致。场外的拉拉队员也是群情激昂,呐喊助威声直入云霄,喝彩声此起彼伏。

  “团结一致展雄力,众志成城凝慧心。”拔河比赛不仅锻炼了学生的体魄,考验了他们凝心聚力的集体精神,更凸显了他们勇于拼搏的意志品质!

成长是一个蜕变的过程,

有吐丝结茧的辛劳,

也有破茧成碟的绽放。

让我们携手同行,

用真情,

让生命尽享每一缕阳光;

用智慧,

助力每一朵花儿茁壮成长!

原创文章,作者:hesy,如若转载,请注明出处:https://www.hesy.cn/2021/11/06/4490/

(2)
上一篇
下一篇

沪ICP备19007661号-2沪公网安备 31011502006864号