校园聚焦|立足学校办学特色扎实开展特色课程（二）

我校充分认识到开展中学生身心健康教育的重要性和必要性，在扎实开展心理科和体育课的基础上，契合学生心理健康教育的时间节点，有针对性地开展心理专题讲座，增强学生心理健康意识，培养学生心理调节能力。与此同时，学校还开创性地将国防教育引入校园，常态化开设军体课程，通过站军姿、敬军礼、正步走、齐步走、跑步走等基本动作以及每日常规教育等方式，培养学生坚韧不拔的毅力，磨练吃苦耐劳的精神，为今后的学习和生活打下坚实基础。

学会沟通，享受亲情

暨上次的青春期讲座第一讲——男女生专场后，11月8日下午，初一年级全体同学收听了心理组韩哲老师为大家开设的“青春期讲座”系列第二讲。韩老师在此次讲座中进一步引导同学们正确认识家庭、认识亲子关系。

青春期的孩子容易和父母产生思想上的分歧，加上学业的压力、生活的不悦、成长的烦恼等诸多因素，亲情间的“火药桶”时有爆炸。对于这样的情况，我们应该怎样面对？

韩老师首先请大家检索各自的日常生活，看看自己和父母的矛盾是因何而起的。在老师的引导下，同学们明白了自己与父母的相处是从依恋到疏远再到平等的的一个过程，而推动这个变化过程的最重要因素其实是自己的成长。韩老师用马斯洛的需求层次理论和“刺猬效应”进一步为大家做了解释，让同学们认识到青春期恰巧处在孩子对父母认知曲线的低谷，保持一定的心理距离往往会带来更好的沟通效果。