喜报丨我校学生在信息学比赛中喜获佳绩！

2022年，我校信息学爱好者们充分利用课余时间，刻苦训练，团结协作，参加全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国青少年信息学奥林匹克冬令营、上海市中小学生人工智能算法设计活动复赛，并取得了优异成绩，让我们一起来看一下他们的出色表现吧！

赛事简介

01

全国青少年信息学奥林匹克联赛

全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。

02

上海市中小学生人工智能算法设计活动复赛

2022年12月，上海市中小学生人工智能算法设计活动复赛，在本市线上如火如荼地举行。本次活动由上海校外教育协会主办，上海市青少年信息学奥林匹克竞赛委员会承办，旨在更广地普及计算机科学，培养更多的计算机技术人才，让广大热爱编程的青少年更好地以智较量，发挥以赛促学的积极作用，使少儿编程逐渐发展为跨学科综合能力培养的新途径。

我校参赛选手全力以赴，积极备赛，最终在全国青少年信息学奥林匹克联赛中取得了一个一等奖，在全国青少年信息学奥林匹克冬令营中取得了一枚铜牌，在上海市中小学生人工智能算法设计活动复赛中取得了六个市一等奖、七个市二等奖、四个市三等奖的好成绩！尤其是祁悦洋、童辙、肖贯勋、孙楷洹、邵熙辰、戴文博等六位同学，在上海市中小学生人工智能算法设计活动复赛中勇于挑战自我，跨组参加比赛，在高年级学长学姐们面前也毫不胆怯，奋勇向前，获得了三个市级一等奖，三个市级二等奖的佳绩！

获奖感言

预备（2）班 

陈紫阳

我热爱阅读、书法、运动、数学，但最爱却是编程了。在读小学一年级时，我就迷上了Scratch编程；在Scratch学习过程中，不会的地方就去论坛里问别人。我发现这是非常有效的学习方法，同时也培养了我解决问题的能力和沟通能力。除了Scratch，我还自学了Python、Javascript、制作网页等。三年级时，我开始学习C++算法编程，同时积极参加各种编程比赛。在2021届的CSP-J和2022届“上海市中⼩学⽣⼈⼯智能算法设计（中学组）”比赛中，我都成功进入复赛，并取得二等奖的成绩。算法的学习使我对数学、人工智能等领域产生了浓厚的兴趣，2022年我还参加了亚马逊组织的DeepRacer 智能车项目，这是一个用强化学习算法训练小车的项目，通过设置不同的奖励函数让小车自己学习怎样跑到更快。学习编程锻炼了我的逻辑思维能力、解决问题的能力和克服困难的能力。总之，编程对我十分有益，我从中学到了很多的知识。

初一（3）班 

徐梓铭

感谢学校给同学提供编程课的学习机会，六年级下我就很高兴地参加了C++社团，杨老师教了我们很多知识，比如说基本的编程语法、循环结构条件转移编程结构等。暑假期间，杨老师还特意为喜爱编程的同学提供学习的机会，教给大家各种计算机的知识，比如说二进制，还有一些编程的一些技巧，比如贪心算法、两分算法、递推、递归等等，非常感谢杨老师的辛勤付出。编程是一门逻辑性很强的学科，也是培养逻辑思维构建的很好方式。学习中会遇到很多困难，需要培养认真仔细、坚持不懈的学习精神。这次比赛只是一个开始，未来我还有很多知识需要学习，希望未来我能够继续努力提升自己。

初一（4）班 

林子懿

我的编程之路是从Scratch开始的，其对于代码的抽象性能够帮助初学者快速入门，直接阅读文字就能了解整段程序的意思，我们能够在这里简单轻易地编写游戏，兴趣便由此激发，我自身的能力与对模块的熟悉度也在作品的不断完善中逐渐提升。一直认为自行探索才是编程最大的乐趣，接触Python后，我对编程的印象及观念彻底改变，一行行晦涩难懂的英文语句替代了充满童趣的彩色模块，Python给予了我对编程最真实的认知。我于是自发地尝试去寻找“天书”与“积木”之间的共同点，在这一过程中，我对代码的逻辑关系有了更加深刻的理解，也凭借自己现有的能力创造了一些简单的问答游戏，一次次的探索与运用让我能够灵活使用不同语句。随后，我正式参与到了信息学竞赛之中，C++固然缺乏Python的实用性，但也能更好地锻炼我们的代码能力，先前所打下的一些基础使我得以更快速地理解许多知识点，并在面对bug时从容不迫，可以通过仔细拆解自己的思维过程，找出当前思路的漏洞。同时，当我将两种语言进行对比时，对编程语言自然也有了很深的领悟。编程是一门带有极强的逻辑性的学科，它建立了我们与计算机之间的沟通桥梁，朴实而又伟大。编写代码的过程中，我们的逻辑思维体系得以完善，对于实际问题也逐步有了严谨、有序且有理的思考方式。而在我们发现代码的运行结果不如预期时，这又能锻炼我们寻找错误并加以改正的能力，也磨炼了坚持不懈的性格以及耐心细致的态度。正是因此，编程之路上理应很少需要外人的明确指引——唯有你才可真正掌握你的代码，也唯有主动地去探索与求解才会让最终的收益最大化，前方的路也将更加明亮，登顶之旅的每一步也会更加稳固且坚定。

初二（2）班 

童辙

走上学习编程的道路来源于心中的一个梦想。当我还懵懂的时候，一次学校的家长课堂点燃我心中的梦想，梦想将来有一天可以参与“中国芯”的设计，而要实现这个梦想，就要从基础的算法学起。学习的过程中，会因为一个数组的失误而满盘皆输；也会为一个“暴力”解法的成功而窃喜不已。回首这一路的学习经历，我受益良多。首先，是心理素质。编程是一门逻辑性很强的学科，一行一行代码要求思维缜密，有时候需要写上百行代码，这就需要我不断去调整自己情绪，保持不急不躁的心态；其次，是探究精神。信息科学不仅仅是一套套算法模板，更多的是寻求最优化的解决方案，这个过程中不仅要知其然，更要知其所以然，不断探究“为什么”的背后是思考推论、探究钻研的过程。最后，是热爱的心。学习编程的道路是寂寞的，但是，因为热爱，所以，甘之如饴。信息科学的世界深奥莫测，学习编程的道路漫漫远兮，可是我记住教练告诉我们的话，“既然认定了诗意和远方，就只顾风雨兼程”！

祝贺以上所有获奖的同学！

感谢所有提供支持和帮助的老师及家长！

未来可期

通过大赛，同学们见证了自己的成长，也见证了我国科技创新教育日新月异的发展。希望有越来越多的同学参与其中，在未来的比赛中获得好成绩！